谢传刚的博客

探航——探航—— 驶向教海蔚蓝的希望

民国风雨稠 薪火代代传 1912年，辛亥革命胜利后，精勤学堂改为精勤小学。学制仍7年，5个教学班，学生200余人，教职工10人。

清光绪二十五年秋（1899年），海州知州鲍毓东、淮北盐运使司海州分司运判彭家骐、中正场场大使陈汝芬创建精勤书院（“精勤”二字取意于韩愈《进学解》中的名句：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”）陈汝芬任山长。

亲爱的同学们： 你们好！ 有这样一所学校，她已走过了一百一十年的风风雨雨，今日依然风采翩翩； 有这样一所学校，她已培育了一万余名的莘莘学子，今日依然诲人不倦； 有这样一所学校，她用自己的铃声唤醒了淮北盐乡沉睡的土地； 有这样一所学校，她用自己的教鞭指引了百姓子弟求知的目光；

新学期伊始，在连云港市教育局教研室的指导下，全市中小学开始推行“三案·六环节”的教学模式。对绝大多数一线教师来说，一下子摸清“三案·六环节”这一教学模式的全貌还很难。在推行的过程中，个别地区、学校也出现了一些极左的做法。

你腰下欲落的衣衫 掩映出水的白莲 爱琴海中冉冉上升的飞天

看了这个题目，可能有人要问，哪个教师不是在独立的思想呢？如果把想法当成思想，这个题目当然没有写的必要。本文要说的独立思想应该是艰难求索后的积淀，痛苦追寻后的顿悟。独立思想既应有人类先进文化的印迹，也应有个人鲜明的色彩。如果你没有独立的思想，你的头脑只能成为别人思想的跑马场。

近日，在饭店吃饭，饭店提供的筷子用上了绿色环保的纸制包装。我不由对这包装袋发生了兴趣。

今年，我教三年级语文。虽然已教书十几年，但还是第一次教三年级语文，所以难免会出现一些捉襟见肘的事情。

——读北岛诗有感 网结